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<title>didaktik.fr - grammatik</title>
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<title>Superlativ + ...esten</title>
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<author>noreply@didaktik.fr (Eva Lacroix)</author>
<category>4e LV2</category>
<category>5e LV1</category>
<category>Grammatik</category>
<pubDate>Mon, 07 Jun 2010 19:57:50 +0200</pubDate>
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&lt;p&gt;Welche Adjektive enden mit &quot;...esten&quot; im Superlativ? &lt;a href=&quot;http://www.didaktik.fr/media/02/02/262929458.rtf&quot; id=&quot;media-2501497&quot; name=&quot;media-2501497&quot;&gt;Superlativ esten.rtf&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
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<title>Online-Übungen zum Deutsch lernen</title>
<link>http://www.didaktik.fr/archive/2010/05/29/online-ubungen-zum-deutsch-lernen.html</link>
<author>noreply@didaktik.fr (Eva Lacroix)</author>
<category>Grammatik</category>
<pubDate>Sat, 29 May 2010 05:28:00 +0200</pubDate>
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&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://pagesperso-orange.fr/collrehon.cdehling/ictavagnacco/indice.htm&quot;&gt;Online-Sprachkurs&lt;/a&gt; nach Übungen von A. Colucci, überarbeitet von &lt;a href=&quot;http://pagesperso-orange.fr/collrehon.cdehling/&quot;&gt;Christian Dehlinger&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
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<title>Online-Sprachkurse</title>
<link>http://www.didaktik.fr/archive/2010/04/26/online-sprachkurse.html</link>
<author>noreply@didaktik.fr (Eva Lacroix)</author>
<category>3e</category>
<category>4e LV1</category>
<category>4e LV2</category>
<category>5e LV1</category>
<category>5e LV2</category>
<category>Grammatik</category>
<category>Schreiben</category>
<pubDate>Mon, 26 Apr 2010 12:13:00 +0200</pubDate>
<description>
&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/german/german.htm&quot;&gt;Languages online&lt;/a&gt; est un cours d'allemand fait par des Australiens. Les rubriques et certaines explications&amp;nbsp;sont en anglais - accrochez-vous ! Je trouve les activités&amp;nbsp;plaisantes et abordables.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.passwort-deutsch.de/lernen/index.htm&quot;&gt;Passwort Deutsch&lt;/a&gt; est un cours d'allemand en ligne assez complet. Les consignes sont en allemand. On peut faire un &lt;a href=&quot;http://www.passwort-deutsch.de/einstufungstest/index.htm&quot;&gt;test de niveau&lt;/a&gt; sur ce site.&lt;/p&gt;
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<title>Nominalgruppen analysieren</title>
<link>http://www.didaktik.fr/archive/2010/04/15/nominalgruppen-analysieren.html</link>
<author>noreply@didaktik.fr (Eva Lacroix)</author>
<category>5e LV2</category>
<category>Grammatik</category>
<pubDate>Thu, 15 Apr 2010 18:22:00 +0200</pubDate>
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&lt;p&gt;Analysiere die Nominalgruppen (Nominativ &amp;amp; Subjekt, Akkusativ &amp;amp; direktes Objekt, Dativ &amp;amp; indirektes Objekt).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;a name=&quot;media-2406973&quot; href=&quot;http://www.didaktik.fr/media/00/02/1789042200.rtf&quot; id=&quot;media-2406973&quot;&gt;Nominalgruppen analysieren.rtf&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
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<title>Warum bin ich auf der Welt?</title>
<link>http://www.didaktik.fr/archive/2009/04/08/warum-bin-ich-auf-der-welt.html</link>
<author>noreply@didaktik.fr (Eva Lacroix)</author>
<category>4e LV2</category>
<category>5e LV1</category>
<category>Grammatik</category>
<pubDate>Sun, 04 Apr 2010 19:15:00 +0200</pubDate>
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&lt;div&gt;&lt;img height=&quot;168&quot; width=&quot;162&quot; src=&quot;http://www.didaktik.fr/media/02/02/696979475.jpg&quot; alt=&quot;warum.jpg&quot; id=&quot;media-1686603&quot; style=&quot;float: right; margin: 0.7em 0px; border-width: 0px;&quot; /&gt;&lt;/div&gt; &lt;p&gt;Voici &lt;a href=&quot;http://www.wdrmaus.de/lachgeschichten/geschichten/video.php5?id=61&quot;&gt;une petite vidéo&lt;/a&gt; qui permet de se rappeler comment on exprime le but&amp;nbsp;et la cause en allemand (pour..., pour faire..., afin de..., parce que...). Trouvez-vous&amp;nbsp;dans la vidéo les façons d'exprimer&amp;nbsp;cela en allemand ?&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Vous pouvez aussi regarder la vidéo simplement pour avoir des réponses bien variées à la grande question &quot;Pourquoi est-ce que j'existe ?&quot;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: right;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 7pt; line-height: 150%; font-family: &amp;quot;Verdana&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 7pt; line-height: 150%; font-family: &amp;quot;Verdana&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;;&quot;&gt;D.R.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
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<title>Wo sind das Subjekt und das direkte Objekt?</title>
<link>http://www.didaktik.fr/archive/2010/03/10/wo-sind-das-subjekt-und-das-direkte-objekt.html</link>
<author>noreply@didaktik.fr (Eva Lacroix)</author>
<category>5e LV2</category>
<category>Grammatik</category>
<pubDate>Wed, 10 Mar 2010 08:12:43 +0100</pubDate>
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&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.didaktik.fr/media/02/00/1054372256.rtf&quot; id=&quot;media-2326170&quot; name=&quot;media-2326170&quot;&gt;Subjekt und direktes Objekt finden.rtf&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
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<title>Nominativ und Akkusativ</title>
<link>http://www.didaktik.fr/archive/2010/02/09/nominativ-und-akkusativ.html</link>
<author>noreply@didaktik.fr (Eva Lacroix)</author>
<category>5e LV2</category>
<category>Grammatik</category>
<pubDate>Tue, 09 Feb 2010 19:51:00 +0100</pubDate>
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&lt;p&gt;Wo ist das Subjekt (Nominativendung), wo ist das direkte Objekt (Akkusativendung)?&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Hier ist eine Übung mit Lösungsblatt. &lt;a href=&quot;http://www.didaktik.fr/media/01/02/1798637925.pdf&quot; id=&quot;media-2269305&quot; name=&quot;media-2269305&quot;&gt;Satzanalyse.pdf&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
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<title>Introduction &quot;Cas et fonctions&quot;</title>
<link>http://www.didaktik.fr/archive/2010/02/01/introduction-cas-et-fonctions.html</link>
<author>noreply@didaktik.fr (Eva Lacroix)</author>
<category>5e LV2</category>
<category>Grammatik</category>
<pubDate>Mon, 01 Feb 2010 17:12:00 +0100</pubDate>
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&lt;p&gt;Séance d'introduction des cas et des fonctions en classe de 5ème LV2&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;1ère partie :&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.didaktik.fr/media/00/02/1718176236.mp3&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://static2.hautetfort.com/backend/blogs/images/extras/podcast.jpg&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;podcast&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;object type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;http://static2.hautetfort.com/backend/blogs/images/extras/dewplayer.swf?son=http://www.didaktik.fr/media/00/02/1718176236.mp3&quot; width=&quot;200&quot; height=&quot;20&quot;&gt;&lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;http://static2.hautetfort.com/backend/blogs/images/extras/dewplayer.swf?son=http://www.didaktik.fr/media/00/02/1718176236.mp3&quot; /&gt;&lt;param name=&quot;pluginspage&quot; value=&quot;http://www.macromedia.com/go/getflashplayer&quot; /&gt;&lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot; /&gt;&lt;/object&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;2ème partie :&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.didaktik.fr/media/02/00/1608807727.mp3&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://static2.hautetfort.com/backend/blogs/images/extras/podcast.jpg&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;podcast&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;object type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;http://static2.hautetfort.com/backend/blogs/images/extras/dewplayer.swf?son=http://www.didaktik.fr/media/02/00/1608807727.mp3&quot; width=&quot;200&quot; height=&quot;20&quot;&gt;&lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;http://static2.hautetfort.com/backend/blogs/images/extras/dewplayer.swf?son=http://www.didaktik.fr/media/02/00/1608807727.mp3&quot; /&gt;&lt;param name=&quot;pluginspage&quot; value=&quot;http://www.macromedia.com/go/getflashplayer&quot; /&gt;&lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;transparent&quot; /&gt;&lt;/object&gt;&lt;/p&gt;
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<guid isPermaLink="true">http://www.didaktik.fr/archive/2010/01/26/ubungen-zum-komparativ-und-zu-modalverben.html</guid>
<title>Übungen zum Komparativ und zu Modalverben</title>
<link>http://www.didaktik.fr/archive/2010/01/26/ubungen-zum-komparativ-und-zu-modalverben.html</link>
<author>noreply@didaktik.fr (Eva Lacroix)</author>
<category>4e LV2</category>
<category>5e LV1</category>
<category>Grammatik</category>
<pubDate>Tue, 26 Jan 2010 07:04:00 +0100</pubDate>
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&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.br-online.de/br-alpha/deutsch-klasse-sprachkurs-uebungen-komparativ-superlativ-ID1226333609057.xml&quot;&gt;Komparativ&lt;/a&gt; : faites les exercices 1 à 4 et l'exercice 6 (en-dessous de la vidéo).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.br-online.de/br-alpha/deutsch-klasse-sprachkurs-uebungen-modalverben-ID1226404469235.xml?_requestid=127902&quot;&gt;Modalverben&lt;/a&gt; : faites les exercices 1 à 8 (en-dessous de la vidéo).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Source : &lt;a href=&quot;http://www.hautetfort.com/admin/posts/&quot;&gt;Deutsch-Klasse von BR-Alpha&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
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<guid isPermaLink="true">http://www.didaktik.fr/archive/2010/01/06/komparativregeln-finden-mit-konkordanzzeilen.html</guid>
<title>Komparativ</title>
<link>http://www.didaktik.fr/archive/2010/01/06/komparativregeln-finden-mit-konkordanzzeilen.html</link>
<author>noreply@didaktik.fr (Eva Lacroix)</author>
<category>4e LV2</category>
<category>5e LV1</category>
<category>Grammatik</category>
<pubDate>Sat, 16 Jan 2010 17:05:00 +0100</pubDate>
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&lt;p&gt;Wie heißen die Komparativregeln? Lies diese Konkordanzzeilen, gefunden bei &lt;em&gt;Sketch Engine&lt;/em&gt;, Korpus &lt;em&gt;DeWac&lt;/em&gt;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;a name=&quot;media-2220759&quot; href=&quot;http://www.didaktik.fr/media/00/00/846702787.rtf&quot; id=&quot;media-2220759&quot;&gt;Komparativ Sketch Engine V1.rtf&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.iik.de/uebungen/uebungsseite/uebliches/komparativ.htm&quot;&gt;Übung zum Komparativ&lt;/a&gt; (IKK).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;a name=&quot;media-2231166&quot; href=&quot;http://www.didaktik.fr/media/00/00/877876206.pdf&quot; id=&quot;media-2231166&quot;&gt;ELacroix_Komparativübung.pdf&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
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